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Patrimonio e Intercultura è una risorsa on-line che la Fondazione ISMU - Iniziative e Studi sulla Multietnicità dedica all'ambito dell'educazione al patrimonio in chiave interculturale.
Attraverso la riflessione sulle più recenti acquisizioni della ricerca in questo ambito, la diffusione delle buone pratiche, la segnalazione di risorse e strumenti, il sito si propone di contribuire alla costituzione sul territorio italiano di una comunità di riferimento sempre più ampia e aggiornata riguardo
a tutte le tematiche connesse alla conoscenza e all'uso responsabile del patrimonio in una società multiculturale.
Gli obiettivi
promuovere il diritto alla cultura come fattore strategico di cittadinanza e di integrazione sociale
indagare in che modo le istituzioni deputate alla tutela e alla valorizzazione del patrimonio (in particolar modo i musei, ma non solo)
si stanno attivando al fine di contribuire ai processi di integrazione delle comunità immigrate
creare opportunità di scambio e di confronto tra i diversi attori impegnati in questo ambito
proporre modalità e strumenti innovativi per la progettazione e la valutazione di iniziative in partenariato interistituzionale scuola-museo-territorio nell'ambito dell'educazione al patrimonio in chiave interculturale
La sfida sta proprio qui: ripensare il patrimonio non come un sistema chiuso, un'eredità ricevuta da
conservare e da trasmettere, quanto come un insieme in divenire di beni da "rimettere in circolo", ricostruire
nei significati, ricollocare in uno spazio sociale di scambio. In un periodo segnato da una vera e propria
ossessione nei confronti dell'identità come fattore di esclusione, di discrimine tra "chi appartiene" e "chi non
appartiene", lavorare sul patrimonio in chiave interculturale apre degli spazi inediti di inclusione e di
cittadinanza
(S. Bodo, I musei come "spazi interculturali": alla ricerca di nuovi paradigmi , 2011)
Nella disponibilità a vedere e costruire il mondo, il museo gioca le sue carte assumendo onestamente la sua
funzione di "raccoglitore di tracce di esistenze" e non di identità. Ma questo è possibile in relazione alla sua
disponibilità di essere "fatto a pezzi", quindi di promuovere la "concorrenza" di visioni terze, per accettare, in
definitiva, la critica alla sua autorità, al suo bisogno di definizioni, di realizzarsi come monumento
(M. Turci, Dell'impossibilità che il dialogo possa essere interculturale , 2009)
Vivere e far vivere il patrimonio nella sua contemporaneità e nella dimensione sociale significa dare voce al
singolo e alla comunità, che gioca un ruolo attivo nella costruzione del significato. è facilmente comprensibile
quanto questo diritto possa incontrare impedimenti e resistenze, poiché inteso e vissuto quale "minaccia" da
chi custodisce l'expertise disciplinare, che non ritiene il patrimonio "negoziabile" né accetta che esso possa
essere messo in gioco, vivificato con le prospettive di ognuno
(S. Mascheroni, I mediatori del patrimonio culturale , 2009)
Dal di dentro una cultura non appare come un tutto compatto, ma piuttosto un orizzonte che si allontana
ogni volta che ci si avvicina ad esso
(S. Benhabib, The claims of culture. Equality and diversity in the global era , 2002)
'Noi' non possiamo integrare 'loro' fintanto che rimaniamo 'noi': dobbiamo sfumare questa nozione per
creare uno spazio comune in cui 'loro' possano essere accolti e divenire parte di un nuovo 'noi'
(B. Parekh, Rethinking Multiculturalism. Cultural Diversity and Political Theory , 2000)
Non ci dobbiamo accontentare del compromesso offerto dall'idea delle culture plurali. Una teoria delle
culture relazionali e della cultura come relazione rappresenta un punto di approdo più fruttuoso
(P. Gilroy, Against Race: Imagining Political Culture beyond the Colour Line , 2000)
I musei sono inequivocabilmente coinvolti nelle dinamiche della (dis)uguaglianza e nei rapporti di potere tra
gruppi diversi grazie al ruolo che essi giocano nella costruzione e nella diffusione di narrative sociali
dominanti
(R. Sandell, Musei e disuguaglianza sociale: ruoli, responsabilità, resistenze , 2002)
Gli aggiornamenti delle sezioni principali di Patrimonio e Intercultura (Esperienze, Novità editoriali, Approfondimenti e testimonianze…) avvengono quattro volte all’anno, e sono inviati alla nostra mailing list per mezzo di una Newsletter. La segnalazione di eventi quali convegni, seminari, presentazioni, mostre, corsi di formazione, è invece costantemente aggiornata nel box qui a fianco.
patrimonio@ismu.org
1/2019
Esperienze Approfondimenti e testimonianze Formazione Risorse in rete 3 aprile 2019, ore 10.00 6 aprile 2019 16 e 17 maggio 2019 Dal 18 maggio 2019 24 e 25 maggio 2019
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