L’utilizzo del patrimonio culturale per facilitare i processi di apprendimento linguistico è una pratica consolidata e diffusa, grazie alle numerose collaborazioni che negli ultimi vent’anni si sono attivate tra musei, CPIA e altri soggetti impegnati nell’insegnamento dell’italiano L2.
Sebbene molte di queste esperienze di partenariato condividano l’obiettivo di migliorare l’utilizzo della lingua italiana attraverso l’apprendimento di nuovi vocaboli e strutture linguistiche in un contesto non formale, quelle più generative si sono dimostrate capaci di allargare lo sguardo e riconoscere che il patrimonio culturale, nelle sue diverse espressioni (materiale, immateriale, paesaggio), è una straordinaria risorsa per promuovere nei destinatari conoscenze, abilità e comportamenti generatori di partecipazione consapevole, nella logica della cittadinanza attiva e plurale.
Questo percorso formativo, proposto da Fondazione ISMU nella cornice del programma regionale “Conoscere per integrarsi”, si propone di:
- introdurre i partecipanti all’educazione al patrimonio come processo dinamico che mette al centro l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita, e promuove valori e comportamenti quali la cittadinanza attiva e democratica
- offrire ai partecipanti alcune linee guida verso un modello di educazione al patrimonio in chiave interculturale come pratica trasformativa che incoraggia l’interazione, lo scambio, la messa in discussione delle proprie certezze culturali, lo sviluppo di diverse chiavi di lettura della realtà che ci circonda, il riconoscimento delle identità molteplici di cui ognuno è portatore
- introdurre i partecipanti alle pratiche di educazione al patrimonio in chiave interculturale che si sono andate sviluppando nei musei italiani negli ultimi vent’anni, con particolare attenzione ai progetti innovativi che, in collaborazione con i CPIA o altre realtà educative / del sociale, hanno puntato sul patrimonio come risorsa feconda per l’apprendimento dell’italiano L2 e per lo sviluppo di nuove cittadinanze.
- promuovere il valore del partenariato con i musei e altre istituzioni deputate alla tutela e alla valorizzazione del patrimonio
- offrire ai docenti/educatori uno stimolo alla riflessione e alla rilettura della prassi didattica.
- avviare la progettazione partecipata di un’esperienza spendibile all’interno del proprio contesto istituzionale e professionale
Destinatari
Docenti di CPIA, docenti di italiano L2 per adulti, operatori del sociale attivi sul territorio lombardo
Durata
Dal 12 gennaio al 9 febbraio 2026 (cfr. programma dettagliato)
Data scadenza domanda
17 dicembre 2025
Iscrizioni al link: https://www.ismu.org/iscrizionio-percorso-educare-al-patrimonio-in-chiave-interculturale-progetto-conoscere-2ed/