Prendendo le mosse dall’approfondimento degli studi sui visitatori e di alcuni approcci e buone pratiche di valutazione, le quattro giornate di formazione si propongono di condurre i destinatari in un’esplorazione di possibili strategie di mediazione e di coinvolgimento dei pubblici, e quindi in una più ampia riflessione sulla ridefinizione dei compiti del museo.
Il corso, promosso dalla Fondazione Querini Stampalia in collaborazione con ABCittà, We Exhibit Srl, Università Ca’ Foscari di Venezia e ICOM Italia (Coordinamento regionale Friuli Venezia Giulia, Trentino Alto-Adige e Veneto), alterna momenti di formazione teorica e workshop pratici.
Il corso, promosso dalla Fondazione Querini Stampalia in collaborazione con ABCittà, We Exhibit Srl, Università Ca’ Foscari di Venezia e ICOM Italia (Coordinamento regionale Friuli Venezia Giulia, Trentino Alto-Adige e Veneto), alterna momenti di formazione teorica e workshop pratici.
Per alcune riflessioni delle curatrici del percorso, cfr. M. C. Ciaccheri, A. C. Cimoli e N. Moolhuijsen, Museo e pubblico. L’esempio della Fondazione Querini Stampalia di Venezia, Artribune, 13 maggio 2018.