Da dove ha avuto origine – le azioni pregresse
Partecipazione di Carolina Orsini (conservatrice delle Civiche Raccolte Extraeuropee) alla realizzazione del volume Nuovi milanesi: peruviane e peruviani a Milano. Con alcune informazioni sugli italiani in Perù, pubblicato dalla Fondazione ISMU nel 2008.
Gli attori coinvolti – la rete di progetto
· Ente promotore del progetto: Raccolte Artistiche del Castello Sforzesco – Raccolte Extraeuropee della città di Milano (oggi Mudec – Museo delle Culture)
· Istituzione partner: Fondazione ISMU – Iniziative e Studi sulla Multietnicità, Milano.
Gli operatori – l’équipe di progetto
· Carolina Orsini (conservatrice delle Raccolte Extraeuropee)
· Laura Davì (ricercatrice della Fondazione ISMU)
· Alan Maglio (fotografo e videomaker)
· Ilaria Laise (Servizio Civile Nazionale)
Testimoni privilegiati intervistati: Juliana Marinoni (collezionista, Messico), Alfredo Peralta (musicista, Perù), Monica Paes (danzatrice, Brasile), Fabio Amaya (pittore, Colombia), Alejandro Fernandez (pittore, Perù).
I destinatari
· pubblico adulto e studenti delle scuole superiori con indirizzo storico-artistico o sociale
· istituzioni che si occupano di mediazione del patrimonio culturale.
Gli obiettivi
Con il video “Il museo non sta in un posto e basta” (durata 19 minuti), i partner di progetto si sono proposti di dare visibilità alle opere della collezione amerindiana del Castello Sforzesco, fornendo spunti di lettura e ragionamento sulle stesse anche attraverso l’attualità e la ricchezza delle migrazioni contemporanee.
Da quando, per quanto
Novembre 2009 – aprile 2010.
Come si articola – le fasi di lavoro
· studio di fattibilità in relazione al potenziale pubblico
· selezione delle opere oggetto delle video-interviste
· stesura dei testi per le interviste
· selezione delle persone da intervistare
· contatti con gli intervistandi
· realizzazione delle interviste
· stesura dei testi del video
· montaggio e regia
· post-produzione
· diffusione.
Gli ambiti – le aree disciplinari
Arte preispanica americana, museologia, educazione al patrimonio, intercultura, antropologia, geografia.
Le strategie e gli strumenti
Lo strumento è quello della comunicazione immediata attraverso il video; esiste un breve testo di supporto.
La produzione
Video della durata di 19 minuti e trailer della durata di 3 minuti.
La presentazione e la pubblicizzazione
Presentato in anteprima, nella versione trailer di 3 minuti, al convegno “Lost in Translation” (Milano, Palazzo della Triennale, 23 febbraio 2010), il video è stato caricato nella stessa versione su YouTube.
La versione completa è stata invece distribuita a enti e istituzioni culturali e museali, insegnanti delle scuole secondarie, organizzazioni non governative e associazioni di immigrati, in particolare sudamericani.
Le risorse finanziarie
Contributo della Regione Lombardia (legge 39, strumento finanziario adottato a sostegno dei musei lombardi “per potenziare la fruizione e l’accessibilità pubblica e migliorare gli standard di qualità dei servizi”).
I punti di forza
· la vivacità delle persone intervistate apre finestre inusuali sull’attualità dell’immigrazione latino-americana in Italia
· il video presenta in maniera innovativa collezioni museali inedite e non visibili permanentemente al pubblico
· il video è stato, di per sé, un’occasione di aggregazione di diverse persone che lavorano sul tema dell’educazione al patrimonio in chiave interculturale.
Le criticità emerse
· superare l’imbarazzo iniziale dell’intervista da parte delle persone coinvolte
· difficoltà (ma anche l’opportunità) dell’improvvisazione, in quanto agli intervistati non sono state “spiegate” in precedenza le opere
· difficoltà tecniche legate alle location delle interviste (rumori di fondo, distrazioni esterne, ecc.).
Recapiti dell’ente promotore
Raccolte Extraeuropee del Castello Sforzesco
ora Mudec – Museo delle Culture
via Tortona, 56 – 20144 Milano
www.mudec.it
Referente del progetto
Carolina Orsini
Conservatore
tel. 02.88463729
carolina.orsini@comune.milano.it
Data di pubblicazione della scheda: giugno 2010